Padres brillantes, profesores facinantes.

PADRES BRILLANTES, PROFESORES FACINANTES.

El análisis siguiente corresponde a las últimas tres partes del libro padres brillantes, profesores fascinantes en el cual se describen aspectos muy importantes que aluden a la capacidad del ser humano para recordar y utilizar la memoria como instrumento básica para la vida,  una concepción de la escuela desde una perspectiva constructiva y la consideraciones finales del autor. 

Primero la reflexión se centrara en los roles de la memoria humana, puesto que esta se describe como la fundamental para que una persona pueda aprender y pueda existir una educación en sí misma, ya que se define como una capacidad de  registro automático e involuntario de cada individuo que almacena parte de la información más valiosa que poseemos, tal es el caso de nuestros gustos, placeres, personalidad e identidad por citar ejemplos. 

La memoria es el registro involuntario de la información que se capta día a día y esta depende del estímulo con la cual se presente,  ya que si un hecho es lo suficientemente poderoso para llamar la atención este puede ser almacenado con gran firmeza que puede incluso no ser olvidado jamás, puesto que es esta la condición que se requiere para que la información pueda ser recordada, en la que las emociones juegan un papel relevante ya que estas determinan la calidad del registro, es decir, si una experiencia contiene cierta cantidad de emocionalidad tendrá mayores oportunidades de ser recordado, por eso es que solo podemos hacer alusión a aquellas experiencias que causan desilusión, tristeza, alegría , temor y frustración.

 La información almacenada  en la memoria ya no puede ser borrada puesto que es tan significativa que por más que intente en eliminarlo, solo terminara magnificando el recuerdo y teniéndolo presente más tiempo, por eso se dice que la única opción es reeditar los archivos dando un giro a las cosas, ya que si se tiene una experiencia de perdida, podría decirse que este suceso es parte d ella vida que ya no existe fuerza capaz para modificar esa parte de la naturaleza y caer en la conciencia de que todos tenemos que perder a lo que apreciamos algún día, esto podría hacer que ya no se tenga tantos problemas para recordar momentos de la vida dolorosos.

Otro aspecto de importancia de la memoria es que a medida en que un recuerdo a parecer es cuestión de las circunstancias en la que se esté viviendo, ya que si se está traspasando por un momento de alegría o por el contrario de tristeza es mucho más fácil recordar una experiencia en relación a la emoción que se tiene en ese momento.  Uno de los roles que más importancia le brindo es el hecho de que no existen recuerdos puros, es decir, que no podemos recordar un suceso  por más que lo intentemos con la estructura, detalles y línea de pasos seguidos específicos al del momento recordado. Como docentes  esta consideración debe estar muy presente pues no podemos pedirle a los educandos que plasmen ideas o respondan a preguntas con el mismo número de palabras puesto que solo podremos contar con la reconstrucción del mismo.

Por otra parte se presenta a la escuela desde la concepción más utópica, pues según el autor las escuelas representan estación en el cual se constituye gran parte de la formación de todo individuo por lo que debe ser de beneficio por lo tanto debe empezar en apoyar y enseñar a elaborar el proyecto de vida, pues esta desarrollara entre muchas otras la autonomía, las emociones, sueños y seguridad en la manera de pensar aunque esta dependerá en mucho por la calidad de personas que se encuentren a cargo de la actividad, también considera que el transcurso en el aula debe ser una experiencia agradable, confortable y emocionante por lo que se propone la música como instrumento para desesterar y mantener una buena calidad de registro.

 También la idea de establecer un orden en el salón a manera que represente la igualdad y equidad de los que la constituyen, pues se dice que es una grave acción el sentar a los niños por filas ya que esto solo plasma la desigualdad de hecho, que en cierta medida es ocasionada muy a menudo por el mismo sistema educativo. Además la idea de considerar un espacio áulico en el que las ponencias sean ofrecidas por los mismos alumnos lo que a mi parecer es muy acertado ya que el estar escuchando al docente todos los días bajo su mismo discurso es tedioso y hasta estresante, por eso se debe dar en cierta forma esa variabilidad en cada día.

Una frase de mucho agrado para mi es sobre la educación que debe ser participativa y desde luego que es la única manera en que se pueda lograr aprendizajes significativos pues estos dependen del individuo como tal pero el trabajo de los demás es hacer más fácil y practico ese proceso.

Otro de los aspecto de la escuela ideal es sobre la exposición interrogativa en la que según el autor el docente debe producir entre 10 o más preguntas por clase, que promuevan la reflexión  e inviten al análisis. Ya que como se dijo antes cada registro depende del estímulo por lo tanto si se genera duda, esta crea interés y resulta de investigación de información valiosa que se convierte en conocimientos significativos.  Algo muy parecido es el hecho de querer formar exposiciones dialogadas que son lo opuesto a las cátedras que a menudo se dan en las escuelas. Donde la principal causa del dialogo sean las dudas y equivocaciones para establecer estructuras que permitan relacionarse e interactuar con los demás.

El docente debe ser un narrador por excelencia, según el autor educar es contar historias, que a su vez es una estrategia muy eficiente en clase, ya que de esta manera captar la atención e interés de los educandos llegara a ser mayor tratando de ver el lado positivo a las situaciones o actos de la sociedad que hoy en día esta corrompida y estresante.

Aunado a eso se debe tener a maestros que sean conscientes  de su labor que consiste en crear a ciudadanos íntegros y capaces  para afrontar la vida, por esa razón este último debe contar con altos valores morales y éticos que lo humanicen para impartir el conocimiento.  Se debe elogiar a los alumnos, tratarlos como lo más importante como seres en pleno desarrollo que son potenciales para mejorar la vida de la sociedad, por lo tanto la idea de tratar a los estudiantes de una manera digna y respetuosa es de tomar en cuenta para obtener mejores resultados en la preparación de estos individuos.

Por ultimo las consideraciones que se tienen en cuanto al papel que el docente juega en la sociedad son cuestionables, pero en sí, este tiene gran parte de influencia en la formaciones de las estructuras sociales de la vida de las personas, pues de los maestros surgen las ideas más incomprensibles, los sueños más alejados y los corazones poderosos que no se rinden ante nada, aunque hoy en día la profesión está muy devaluada y ha ido perdiendo prestigio claro no se puede decir que no  existen personas que no hacen nada por cambiar a las personas por que sería una falacia.  Por lo que el sistema social mismo no valora la grandeza de los profesores, pero sin ellos no se podrían percibir destellos de luz en el mundo.