BITACORA TEMA 2.

BITÁCORA TEMA 2.

DIARIO DE CLASE TEMA: Como prevenir conductas destructivas.
¿Qué he aprendido hoy?	En el desarrollo del tema como prevenir conductas destructivas se explico acerca de la inadaptación social como factor que posibilita dichos comportamientos de manera negativa, se inicio definiendo el tema de inadaptación que surge de entre la biología y hace referencia al individuo que no amplifica de manera competente las habilidades para relacionarse con el ambiente o lo que esta en su alrededor, esto hace referencia también la incapacidad de interactuar satisfactoriamente en los diferentes contextos en el que se encuentre así como con las personas con las que convive. Ahora bien si mencionamos entonces el termino inadaptado social podemos referirnos al individuo que no posee los conocimientos necesarios para interrelacionarse, aunque esto no quiere decir que no tenga las capacidades para hacerlo. Esta inadaptación social asiendo un entre comillas no encaja en el medio, por que no realiza en cierta forma lo que la sociedad considera normal o que se encuentran fuera de las normas o expectativas de las mismas.  Se consideraron cuatro tipos de inadaptados sociales como las personas que son incapaces de adaptarse al medio físico y social, teniendo conductas fuera de lo ordinario, también el que posee en cierta forma una incapacidad motriz o estructural, además aquellos que presentan conductas destructivas y que es imposible el desarrollo de la vida personal y de la convivencia y por ultimo el que en cierta forma muestra un lado positivo es el de aquellos que muestran una inconformidad con lo prestablecido por la sociedad y buscan un progreso en todo tiempo.  Se mencionaron algunas conductas propias de la inadaptación como la rebeldía, la irresponsabilidad, adhesión a los grupos antisociales etc. Llegando como conclusión que todas las conductas destructivas llevan a un resultado de inadaptación social. Se pronunciaron algunas causas que propician la inadaptación como por ejemplo: abandono, maltrato físico y psicológico, así como una gran lista de factores que generan este fenómeno. Por ultimo mencionar que se tocaron puntos muy importantes como el de las acciones de prevención que deben tenerse al identificarse una conducta destructiva o inadaptación, los cuales se dividen en dos grandes grupos como hacia los padres de familia y a los profesores que son parte fundamental en la prevención y corrección de dicho problema.
¿Cómo lo hemos aprendido?	Las dinámicas por las cuales se arribó el tema fue a través de la formación de equipos y la socialización de la información para posteriormente exponerla frente al grupo, me pareció muy apropiada esta estrategia de trabajo ya que permitió el intercambio de ideas o experiencias relacionados con el tema así como para ampliar las ideas centrales del texto, puesto que todos comprendemos de diferente forma permitiendo sugerencias para la mejora de los trabajos que se realizaron, posteriormente ya en la etapa de exposiciones los compañeros fueron muy acertados en sus comentarios aumentando la comprensión del tema, además de que este  es muy fácil de entender así como la información de inadaptación es corta aumentando el interés por aprender.
¿Qué he entendido bien?	Algo que he entendido muy bien es referente los tipos de inadaptación que son cuatro, a las causas que propician conductas de riesgo y comportamientos destructivos, también logre entender de forma muy precisa cuales son las directrices de prevención y corrección que como docentes debemos tener en cuenta para actuar en situaciones que así lo requieran.
¿Qué cosas no he entendido bien?	Una de las cosas que se me dificulto mucho entender en la lectura fue acerca de las medidas de prevención ya que se mencionan los aspectos que debes cuidar en caso de una situación similar pero no indica de forma especifica cuales son ni como actuar detalladamente.
Conclusiones	Como conclusiones se puede mencionar la relevancia de conocer las medidas de prevención y corrección que existen para ejecutarlas ante un adolescente de forma mas precisa que se encuentre en alguna situación de riesgo, puesto que se trabajara de forma continua con estos jóvenes que debido a la edad en la que se encuentran aumenta la posibilidad de que surjan dichos comportamientos, además esto ayudara a identificar de forma mas temprana cuales son las causas de la inadaptación social que reducirá el numero de casos relacionados así como a nosotros como docentes permitirá crear métodos, técnicas o  estrategias adecuadas para mejorar la calidad en el rendimiento de los alumnos sino también en su desarrollo pleno en su integración a la sociedad.